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jueves, 27 de octubre de 2016

¿Qué tipo de docente quiero ser?

  Hace unos dos meses más o menos creo que hubiera dudado mucho al plantearme esta pregunta, aunque tendría bastante claro que quiero ser una profesora paciente, creativa, dinámica e innovadora.

   Ahora puedo añadir que quiero llegar a mi clase y pararme un rato a analizar al grupo de niños, fijándome en las diferencias que habrá entre ellos (en esa diversidad de alumnos que hay en un aula) y a partir de ahí, poder personalizar mis clases y actividades para que todos puedan participar en ellas sean cuales sean sus capacidades y habilidades; para esto es muy importante centrarme en la inclusión, que no es lo mismo que la integración.

Imagen sacada de Pinterest
https://coralelizondo.wordpress.com/materiales-sobre-formacion/


   Además, creo que me gustaría hacer un buen uso de las tecnologías en el aula, y no lo digo porque este blog esté orientado a la asignatura de nuevas tecnologías, sino porque en estas semanas he conocida muchas utilidades que éstas tienen en la educación y a la hora de plantear una clase. 
   Creo de Twitter puedo sacar muchas ideas y conocer a muchos otros docentes con los que compartirlas y ponerlas en común, además de ir encontrando blogs (que puedo tener en Feedly) donde leer más y más propuestas. 

   Hace unos días encontré esta imagen en un tweet de @ScolarTIC y he pensado en ponerla aquí porque trata diferentes tipos de docentes según el uso que éstos le den a las TIC. Yo creo que me inclino más por ser una docente "afilada", ya que creo que a la hora de darle clase a niños de infantil no es bueno asumir muchos riesgos y lo mejor es ir a lo seguro, es decir, utilizar las tecnologías una vez las hayan probado y sepa que son seguras para los más pequeños y así hacer todos un buen uso de las mismas.




Poco a poco mi PLE va avanzando y yo voy aprendiendo más sobre las herramientas que podré utilizar en mi futuro como maestra, ¡vamos por buen camino!



INFOGRAFÍAS

   Hoy en clase de nuevas tecnologías he aprendido a hacer una infografía en easel.ly (https://www.easel.ly) inspirándome en un tweet que he visto de un concurso sobre los derechos de los niños.
Aquí os adjunto el enlace:
https://educacion2.com/yo-tambien-tengo-derecho-un-concurso-sobre-los-derechos-de-los-ninos/?utm_source=ReviveOldPost&utm_medium=social&utm_campaign=ReviveOldPost

   Me ha parecido bastante sencillo, ya que nada más entrar te puedes inspirar con algunos ejemplos o incluso modificar los que ya están.
   Yo he optado por hacer uno desde cero, poniendo primero el poco texto que tiene (unas palabras), después las imágenes y, finalmente, las flechas.
Este es el resultado:




  Creo que las infografías son muy útiles, ya que en ellas se concentra bastante información en una imagen reducida, de donde podemos sacar muchas ideas e información interesantes.
Tengo pensado compartir la mía en Twitter y en Pinterest, convirtiéndola en un pin (https://es.pinterest.com/pin/627126316830990501/).

viernes, 21 de octubre de 2016

Reflexionando sobre las sesiones 💭

Hola, ¡ya estamos a viernes!
   Así que me dispongo a contaros un poco cómo fueron mis dos sesiones de nuevas tecnologías de esta semana.
   El martes, en la clase teórica, comenzamos hablando de un nuevo "trabajo" grupal que consiste en crear un tablero colaborativo en Pinterest donde cada miembro del grupo aportará nuevas ideas con el título de "BUENAS PRÁCTICAS".

   Dentro de este mismo tema hablamos de los los portales donde se pueden encontrar unas buenas prácticas, algo que me parece muy interesante porque al haber tanta variedad siempre se pueden encontrar algunos con los que estar más a favor y así poder hacer uso de la información encontrada en ellos.
  Además tratamos el tema de la integración de las TIC, la cual ha pasado por tres fases donde se puede ver un cambio en el uso de las tecnologías, teniendo usos distintos:
  • La presentación de contenidos, siendo el estudiante el receptor.
  • El acceso a la información y resolución de problemas, teniendo el estudiante un rol activo.
  • La producción y compartición de productos que son resultado y evidencia del aprendizaje realizado, siendo el estudiante el creador.


   El miércoles en el laboratorio seguí añadiendo pines en mis tableros de Pinterest, poniendo algún tweet con nuestro hastag #EITICPO y haciendo el mapa mental con Popplet que ya publiqué. Esto último me ha parecido super interesante y útil, ya que es una manera fácil y rápida de organizar nuestras ideas, algo que nunca había hecho en un ordenador. 

   Las tecnologías cada vez están abarcando más territorio. Con un buen uso de las mismas, todo irá avanzando.


Mi primer pin del tablero grupal es de "Buenas prácticas en las redes sociales"





jueves, 20 de octubre de 2016

¡Mi PLE está avanzando!


   Hoy en clase de nuevas tecnologías decidí hacer un mapa mental sobre como es mi PLE con una nueva herramienta: Popplet (de la que ya haré una entrada más adelante).
   Como podéis ver todas las ramas salen del PLE, utilizando unas aplicaciones para organizar ideas y recueros, otras para buscar información e inspiración y unas últimas para compartirlas con el resto de docentes y personas interesadas (como podrían ser los padres de los alumnos del aula).
   Me gustaría que os fijarais en los 6 tableros que tengo ahora mismo en mi Pinterest, dándole gran importancia al uso de las TICs en el aula y a esa inclusión de la gran diversidad de alumnos que se encuentra en ella, ya que creo que es muy importante personalizar la clase según las capacidades y habilidades de cada alumno.

   Poco a poco mi PLE está cogiendo forma y haciendo que haga uso de cada vez más recursos de los que antes ni siquiera sabía de su existencia.




       (Igual os cuesta un poco ver la foto, pero con un click todo mejora 😉)


martes, 18 de octubre de 2016

Pinterest y PLE 🖥


 
    Hoy os traigo mi opinión sobre mi descubrimiento más reciente: Pinterest.
    Creo que esta aplicación es una muy buena herramienta para añadir en nuestro PLE, ya que nos proporciona muchas ideas a desarrollar en el aula y el modo en el que dar las clases y planificar actividades para los alumnos.
    He estado buscando pines con la temática de "educación", "TICs" y "actividades" entre otras, descubriendo una gran variedad de recursos y propuestas vistas desde diferentes perspectivas. Pero siempre sacando en claro la idea de que la mejor forma de que los alumnos aprendan es creando ellos sus propios recursos.
Las TICs en el aula proporcionan ventajas, ya que añaden una gran variedad de actividades posibles para desarrollar en la misma, llevándolas a casa de cada alumno a través de Symbaloo (donde por supuesto ya he añadido mi enlace a Pinterest).




    Esta imagen la he encontrado en Pinterest y es una representación gráfica de como llevar a cabo el PLE, diseñando una gran variedad de tareas y auto-formándonos, además de darle difusión en redes sociales como Twitter y Blog personal (o blog grupal de aula).
    Este vídeo también estaba en Pinterest y explica un poco cuales son los recursos TIC de un docente.

https://es.pinterest.com/pin/627126316830964307/



jueves, 13 de octubre de 2016

Symbaloo 💻

Hola, hoy os vengo a hablar de un gran descubrimiento para mí: ¡Symbaloo!
  Esta aplicación funciona como un escritorio virtual donde puedo poner entradas a los enlaces que uso con más frecuencia y acceder a ellos con un simple click. 😊

  En este caso os muestro un poco las que estoy utilizando este curso académico, páginas a las que accedo con frecuencia y, de este modo, muy rápidamente.

  En el caso de estar dando clase en educación infantil, esta aplicación también me podría ser muy útil, ya que podría crear un escritorio donde los niños accedieran a las actividades propuestas con gran facilidad. 
  Pero... ¿Por qué no dejarles a ellos crearlo? Creo que lo mejor sería explicarles la función de Symbaloo y ayudarles a crear uno en conjunto, donde ellos puedan elegir qué paginas les interesan más y creen que les serían útiles para el día a día en el aula. Además de poder entrar desde sus casas, ya que es fácil de compartir.

Con Symbaloo no hay excusar para no usar internet.



miércoles, 5 de octubre de 2016

Primera toma de contacto 🤗

   ¡Hola! 

   Me llamo Sara Garrido, tengo 17 años y soy de Vigo.
Estoy estudiando el grado de educación infantil en la Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte en Pontevedra, este es mi primer año y me siento my ilusionada a la par de agobiada, ya que todo es nuevo.
   Me gusta bastante el deporte, sobre todo el futbol sala (el cual practico), pero a la vez soy como un oso perezoso y donde esté un sofá que se quite el resto. Se podría decir que soy una persona muy tranquila y conformista, pero también me gusta divertirme y hacer el payaso (de hecho hago de animadora en fiestas infantiles de familiares y conocidos). ¡Me encanta estar con los niños, enseñarles y ayudarles!
   Creo que esta asignatura (nuevas tecnologías) me va a resultar bastante útil para llevar estas tecnologías a los niños de una manera práctica y segura, además de ser ellos los que puedan crear y divertirse, no sólo los adultos. ¡Intentémoslo!

   Empezamos utilizando Blabberize: Blabberize.com - viewing: Blog